一、学院概况

医疗器械产业学院（长兴学院）是由长兴经济技术开发区、浙江药科职业大学和长兴技师学院多方共建的示范性产业学院，成立于2025年，座落于长兴县国家大学科技园。

学院秉承"资源共享、优势互补、合作共赢"的办学理念，依托"校政园企"四方协同育人模式，聚焦中高职/中本一体化人才培养、创新转化与技能培训。实行校地双元制治理体系，由校地联合领导小组统筹决策，专项工作组协同推进日常运营，配套分阶式经费保障机制，实现长效可持续发展。

二、建设目标与内容

学院建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，实践“地方主办、高校助推”发展模式，充分发挥多方优势，力争用三至五年时间把学院办成“办学条件一流、办学思想先进、管理规范科学、教师队伍精强、教育质量优良、办学特色鲜明”，具有区域影响力的省级产教融合示范项目，致力于打造产业侧研究与创新转化示范标杆，形成可复制的“长兴模式”。

1.创新人才培养模式

研究针对性的人才培养模式。利用现有“3+2”模式 + 德国双元制（企业深度参与），实现优势互补；建设“校中厂、厂中校”实训基地，让学生在真实场景中学习成长；定制化课程体系、企业导师驻校，提升学生实践能力与职业素养。

2.建设中高一体化专业群

优化课程衔接（中职→高职→企业），打破教育壁垒，建立学分互认机制，确保学生学习成果有效积累。定期开展教学研讨活动，促进中高职教师协同教学。建立动态调整机制（年度产业调研），及时优化专业设置，根据企业反馈与市场需求，调整课程内容与教学方法，定期评估专业建设效果，持续改进专业教学质量。

3.开发产教融合教材

重点研究特殊产教融合教材的开发路径。政校行企协同开发，以培养技术技能人才为目标开发特设教材，如《医疗器械注册管理》《医疗器械检测技术》活页式教材等。

4.建设双元制实习实训基地

深入研究实习实训基地共享共建机制。建设模拟产线、虚拟仿真实训室，提供多样化实训环境，大科园共建共享实习实训基地，拓展学生真实场景实践空间。

5.建设双师双能师资队伍

探索适合产业学院的双师双能师资队伍建设路径。教师企业挂职，提升教师实践能力；企业技术骨干兼职授课，充实师资队伍；建立教师培训体系，提升教师综合素质。

6.打造医疗器械创新与转化中心

加强与高校、科研机构合作，整合各方资源，为企业提供技术支持与服务，校企联合攻关（如AI辅助诊疗设备）提升创新能力，促进产业升级。提供创业支持服务，鼓励师生开展创新创业活动。

7.打造高技能人才培训中心

打造符合当地医疗器械产业发展需求的高技能人才培训中心。定位企业员工技能提升和职业资格认证。采用市场化运营模式，提升培训中心效益；加强与行业协会合作，拓展培训业务；建立培训质量保障体系，确保培训质量与水平。

围绕上述建设目标，进一步研究产业学院运行的组织架构和制度建设，建立领导小组、专项工作组相结合的矩阵型组织架构。定期召开领导小组会议，研究解决重大问题；相关方组成专项工作组，针对人才培养方案、质量监管、安全管理等方面开展工作，保证工作落实到位。

学院秉承“需求导向、协同育人、创新发展、持续发展”四大核心理念，突出“示范性产业学院”“区域性创新转化平台”“标杆性人才培养高地”三重核心定位，围绕人才培养、实训基地建设以及创新成果培育等方面构建“教育链-产业链-创新链”协同发展生态，为区域经济高质量发展提供人才与技术支撑。