12月26日，《中国教育报》以《深度耦合 打造赋能区域发展共同体——浙江药科职业大学产业学院建设的探索与实践》为题，专版刊发我校产业学院建设专题报道，系统解读学校在深化产教融合、服务区域发展方面的创新实践。

文章紧扣《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》战略部署，围绕“健康中国”“健康浙江”发展需求，全面阐述了我校作为全国首所药科类本科层次职业大学，以“产教融合、校地共生”为核心理念，创新构建“全县域产业学院”模式的探索历程。该模式通过全域布局、多元形态，着力打造“招生—培养—就业—研究—培训”一体化闭环，为区域生命健康产业持续注入人才与创新动力。

报道重点介绍了我校产业学院建设的“浙药大样板”矩阵，包括：与新昌县人民政府合作形成的县域深度合作“新昌样板”；与磐安、仙居共建的聚焦现代中药与医疗器械产业的“磐安样板”“仙居样板”；与湖州埭溪镇共建的镇域协同“美妆样板”；与长兴县国家大学科技园共建的科创园融合“长兴样板”；以及与华海药业等龙头企业共建的“华海样板”。这些样板形成了可复制、可推广的合作范式，相关经验已在2025年浙江省职业教育活动周启动仪式上作典型交流，获得广泛认可。

文章还从治理机制、培养体系、师资建设、创新服务四个维度，深入剖析了我校产业学院高效运行的系统支撑。其中，“三级架构、三维保障”多元协同治理机制、“二主体、三环境、四阶段、五协同”三元共育人才培养模式，以及“双师型”教师队伍建设、科教创新共同体构建等举措，有效破解了传统职业教育与产业脱节的问题，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。

此次《中国教育报》的专题报道，是对我校持续推进产教融合、主动服务产业升级的充分肯定。作为教育部主管的全国性教育主流媒体，其关注与推介标志着我校产业学院建设的“浙药大方案”已获得国家级平台认可，不仅为同类院校提供了实践参考，也进一步提升了学校在职业教育领域的影响力。学校将以此次报道为契机，持续深化产教融合、校企合作，努力为推动现代职业教育高质量发展贡献更多浙药大智慧与力量。